CAISSE CLAIRE ECOSSAISE INDIVIDUEL & GROUPE
Grâce à mon expérience (en savoir plus), je vais t’accompagner de manière individualisée pour atteindre tes objectifs !
COURS INDIVIDUELS
Réserve maintenant, 50% de reduction sur ton premier cours!
Caisse claire écossaise (en ligne)
€30/h
Programme sur 2 ans (tous niveaux). Ici, tu construis ton futur musical. Je t’apporte un cadre des outils concrets pour progresser sur ce qui compte pour toi : technique, lecture, interprétation, expression, style personnel, composition, improvisation, leadership, performance. La détermination sera la clé. On la transforme en habitudes solides, en confiance, en régularité. Et ce que tu gagnes ici dépasse la musique : ça t’élève également dans tes autres projets.
Batterie complète – technique et rudiments (en ligne)
€30/h
Les leçons offriront un enseignement sur la technique, la lecture, l’interprétation, la formation du style de jeu individuel et l’exploration de l’expression musicale.
Mon approche pédagogique
Le contrat pédagogique
À quoi t’attendre
Un cadre clair dès le départ (objectif, rythme, façon de travailler)
Une approche orientée long terme, pas “performance de la semaine”
Un focus sur le processus (comment tu apprends), pas sur ton “niveau”
Une pédagogie qui vise à te rendre autonome
Ce que j’attends de toi
Venir pour apprendre, pas pour être validé
Être honnête sur ton contexte (temps, énergie, contraintes)
Accepter que les objectifs évoluent
T’impliquer dans la progression entre les cours ou le travail
Ownership
À quoi t’attendre
Des options de travail (tu choisis ce que tu priorises)
Des outils concrets pour organiser ta pratique
Une progression qui t’oblige à décider, pas à “consommer”
Une autonomie construite semaine après semaine
Ce que j’attends de toi
Faire des choix (même imparfaits) plutôt que d’attendre “la bonne réponse”
Revenir avec une question claire quand tu bloques
Assumer ton rythme (sans te comparer)
T’approprier les outils, pas seulement les exercices
Respect & sécurité
À quoi t’attendre
Une relation basée sur l’écoute et le respect
Un espace où l’erreur est normale et utile
Des questions sur toi (tes objectifs, ta manière d’apprendre, ton contexte)
Une exigence réelle, mais jamais humiliante
Ce que j’attends de toi
Oser dire quand tu ne comprends pas
Oser poser des questions “simples”
Ne pas te juger à travers tes erreurs
Respecter les autres (en groupe : écoute, place, énergie)
Motivation (régulation)
À quoi t’attendre
Une approche “maintenance” : on récupère vite les petites baisses
Une fin de cours construite pour te redonner de l’élan
Des pivots intelligents quand tu bloques (changer d’axe sans arrêter)
Des micro-victoires visibles et assumées
Ce que j’attends de toi
Ne pas disparaître quand la motivation baisse : ajuster plutôt que couper
Garder un minimum de contact avec l’instrument
Accepter que la motivation varie (c’est normal)
Te concentrer sur la continuité, pas sur la perfection
Discipline (durable)
À quoi t’attendre
Une structure réaliste adaptée à ta vie (temps/énergie)
Des routines courtes mais régulières
Un travail “qualité > quantité”
Une logique de progression “1%” plutôt que “tout d’un coup”
Ce que j’attends de toi
Jouer régulièrement, même si c’est court
Éviter les séances-marathon qui te crament
Tenir la routine quand tu n’as “pas envie”
Protéger ton énergie pour durer
Direction
À quoi t’attendre
Du feedback précis, concret, immédiatement applicable
Peu de blabla “bravo” : on valide et on avance
Une énergie positive, jamais accusatrice
Un focus sur “le prochain pas”
Ce que j’attends de toi
Ne pas prendre les corrections personnellement
Tester les consignes plutôt que débattre trop tôt
Revenir avec : “j’ai essayé X, ça a fait Y”
Chercher la progression, pas la perfection
Self-regulation
À quoi t’attendre
Des outils pour apprendre à te coacher
Une réflexion sur ta pratique (processus, pas niveau)
Des mini-objectifs clairs (1% concret)
Un journal de bord simple (3 à 5 min) si tu veux accélérer
Ce que j’attends de toi
Observer ce que tu fais réellement (pas ce que tu “devrais” faire)
Ajuster ton travail en fonction des résultats
Construire une relation “toi pour/avec toi” sur les jours sans cours
Revenir avec des infos simples sur ton entraînement
Autonomie & limites saines
À quoi t’attendre
Des check-ins réguliers : tu choisis ton prochain axe
Une relation forte, mais pas une dépendance au prof
Un cadre clair pour protéger ton apprentissage (et mon énergie)
Une approche qui renforce autonomie + compétence + lien
Ce que j’attends de toi
Prendre la responsabilité de tes choix
Ne pas attendre que je “porte” ton succès
Dire quand ça ne va pas (fatigue, surcharge, moral)
Comprendre que le but est de pouvoir avancer sans moi
Curiosité
À quoi t’attendre
Une place pour explorer (jouer, tester, varier)
Des métaphores et histoires pour donner du sens
Une approche vivante : pas seulement “l’exercice”
Des moments sans enjeu pour t’approprier l’instrument
Ce que j’attends de toi
Garder une part de jeu dans ta pratique
Essayer des variations, même si c’est imparfait
Rester curieux : “et si je testais…”
Ne pas confondre exploration et dispersion (on structure puis on explore)
Groupe
À quoi t’attendre
Un cadre collectif : langage commun, cohésion, écoute
Des rituels simples : check-in, bilan, plan post-stage
Une difficulté volontaire (pour apprendre à s’ajuster ensemble)
De la transmission entre pairs (surtout chez les confirmés)
Ce que j’attends de toi
Être responsable de la cohésion (pas seulement “jouer fort”)
Écouter avant d’ajouter
Respecter l’espace des autres
Aider le groupe à fonctionner sans dépendre d’une seule personne
Le résultat recherché
À quoi t’attendre
Une progression technique ET une progression d’autonomie
Une capacité à continuer après le cours / après un stage
Des objectifs qui évoluent naturellement
Une identité de musicien : rester élève, toujours
Ce que j’attends de toi
Accepter le long terme
Être prêt à apprendre toute ta vie
Continuer à te former (avec moi ou ailleurs)
Garder respect, discipline, curiosité, ownership, même quand ça devient dur
STAGES – GROUPES
Ateliers Caisse Claire pour Bagadoù – Bretagne
Promesse
Des ateliers clairs, exigeants et motivants pour faire progresser un pupitre sur 3 leviers :
technique , cohésion solide et autonomie (quoi travailler, comment, et comment se corriger seul).
Formats Pupitre
Demi-journée “Reset & Cohésion”
Objectif : remettre tout le monde sur des rails rapidement.
Résultat : un pupitre plus stable, plus ensemble.
- Diagnostic collectif (son, posture, tensions, régularité)
- Fondations : contrôle, propreté, nuances/accents
- Cohésion : calage, départs/fins, transitions
- Routine commune à emporter (par niveaux)
Journée (7h) – “Technique + Application Bagad”
Objectif : franchir un cap et installer une méthode de travail.
Résultat : des repères simples, une progression structurée, et un plan clair pour les répétitions.
- Matin : technique (son, stabilité, fluidité)
- Après-midi : application contexte bagad (dynamique, transitions, impact au service de l’ensemble)
- Livrable : routine progressive 2 à 4 semaines + objectifs par niveau
Week-end (2 jours) – “Cap de niveau”
Objectif : transformer le pupitre et préparer la saison (scène / concours).
Résultat : un groupe plus autonome, plus précis, plus convaincant.
- Jour 1 : bases + stabilité + cohésion
- Jour 2 : performance + endurance + mise en situation (départs, fins, enchaînements, énergie maîtrisée etc…)
Contenu adapté à tous niveaux
Technique
Son, rebond, contrôle, propreté, fluidité, nuances/accents, rudiments utiles.
Stabilité & calage
Tempo, régularité, placement, écoute : jouer “posé”, ensemble, et fiable.
Cohésion pupitre
Départs/fins nets, transitions fluides, dynamique au service de l’ensemble.
Stratégie : savoir quand jouer, quand alléger, quand se taire pour clarifier.
Autonomie (signature)
Une méthode simple pour travailler efficacement : objectifs, routine, auto-correction, constance.
Logistique
- Taille : adaptable (pas de limite d’élèves)
- Matériel : pads + caisses claires + salle adaptée
- Zone : toute la Bretagne
- Devis : modulable selon format, durée, effectif
Je propose des ateliers caisse claire/percussions pour bagadoù, en stages d’été ou d’hiver, ouverts à tous niveaux.
Le but : des progrès visibles rapidement, avec une méthode claire. On travaille une technique propre, la stabilité du tempo, puis la cohésion pupitre pour des départs/fins nets et des transitions fluides, toujours au service de l’ensemble.
Selon vos besoins, on part sur une demi-journée, une journée ou un week-end. Et vous repartez avec une routine progressive et des repères d’auto-correction pour continuer après le stage. Tarif sur devis, négociable selon le groupe.
Besoin d’aide ? Envoie-moi un message sur WhatsApp !
Mathis 